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关于本站
这个网站是日文教师或是以日文教师为目标的实习生做为对象，促进通过教育实践得到的学识而架设。
日文教师的培养是要求从教师从训练进阶到成长为一个内省的实践家。但是，连结成长的内省该如何反思，目前还不明确。
这个网站，是介绍应用尤金‧詹德龄(Eugene Gendlin)所开发Thinking At the Edge (TAE) Steps的内省法。本站所提供的学习单，设计成只要根据指导去填写，就会自然地开始自问自答，从经验中得到的教训就可以系统性的引导出来。
从日常实践的回顾到实践研究，为对应多样化的用途，我们准备了15种课程。希望广大日文教师及以日文教师为目标的实习生可以活用。
(本站为平成25年科学研究费辅助事业(学术研究补助基金之补助经费)之基础研究(C)「以教师成长为目标的再次实践日文教育研究法构筑」(课题字号25370595 研究代表者 得丸智子)的研究成果的一部分。)
