關於本站

這個網站是日文教師或是以日文教師為目標的實習生做為對象,促進通過教育實踐得到的學識而架設。
日文教師的培養是要求從教師從訓練進階到成長為一個內省的實踐家。但是,連結成長的內省該如何反思,目前還不明確。
這個網站,是介紹應用尤金‧詹德齡(Eugene Gendlin)所開發Thinking At the Edge (TAE) Steps的內省法。本站所提供的學習單,設計成只要根據指導去填寫,就會自然地開始自問自答,從經驗中得到的教訓就可以系統性的引導出來。
從日常實踐的回顧到實踐研究,為對應多樣化的用途,我們準備了15種課程。希望廣大日文教師及以日文教師為目標的實習生可以活用。
(本站為平成25年科學研究費輔助事業(學術研究補助基金之補助經費)之基礎研究(C)「以教師成長為目標的再次實踐日文教育研究法構築」(課題字號25370595 研究代表者 得丸智子)的研究成果的一部分。)

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從回顧日語教育實踐的經驗中學習

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